2、六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。

　　3、“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次()的尝试》补充完整，写一篇记叙文。

　　要求：①内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。

　　②文中一律不出现真实姓名，可以另编姓名代替。

　　4、根据下面的材料，以《我错怪了他》为题，紧扣下面材料的线索进行扩写。要求内容具体，有条理、有重点、想象合理，字数在400字左右。

　　材料：一个星期天的下午，我和**同学约好打乒乓球（或干其他事情），一直到天黑，他（她）却还没有来。第二天，我气得不理他（她），后来，我才知道，她（他）的赴约的路上，遇到……。听了事情原委，我连忙向他（她）道歉。

　　5、的感觉真好（40分）

　　要求：（1）将题目补充完整。（2）写自己亲身经历的所见所闻。要求语句通顺，条

　　理清楚，特别要写出自己的所感所悟，真情实感，恰如其分。（3）字数450字左右。

　　6、“想象是创造的先导，是思维腾飞的翅膀。”

　　“科学的每一项巨大成就，都是以大胆的想象为出发点的。”

　　以上两句名言都说明了想象的重要性，请你从下面两个题目中任选一题，

　　展开丰富、合理的想象，完成作文，内容要有独创性。

　　题目一：“未来的”请将题目补充完整，完成作文。

　　题目二：“老鼠过街，人人喊打”，老鼠总是生活在最阴暗的角落。请以“老鼠的自述”为题，用第一人称（即称老鼠为“我”）完成作文。

　　7、题目：美好的回忆

　　要求：①、记叙自己生活，学习中值得回忆的，美好的事。

　　②、要写出真情实感，有具体的内容。

　　③、字迹工整，语句通顺。

　　④、不少于450字。

　　8、题目：忘不了你______________

　　在你的生活中，一定有不少人曾给你帮助、关心、照顾……选择其中对你影响的一个人的一件事来写。这一件事给你印象最深，感情烈。请将此事写具体。

　　①先把题目补充完整。

　　②斜事清楚、具体，语句通顺，要表达自己的真实感情。

　　③字数450个左右。

　　9、《老子》云：“祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏。”大家一定深有同感吧!请你回忆一下，把自己印象最深一件事具体地写下来。

　　10、题目：我是个（）的孩子

　　要求：把题目补充完整，能反映自己某一方面的特点。选择一两件能反映这一特点的事来写，做到真实可信，中心明确，详略得当。

　　11、题目：一份的作业

　　要求：先将题目补充完整，如有趣、特殊、难忘……等，然后写一篇400字左右的记叙文。

　　12、书，可以丰富知识，陶冶情感，启迪智慧，还可以教怎样做人。小学六年，你一定读过不少的书。请把你和书的故事写出来，要把感受最深的写具体，要表达真情实感。题目自拟，全文不少于400字。

　　13、你最喜欢哪个季节？你喜欢在这个季节里发生什么样的故事，或者这个季节里曾经发生过什么样的故事？请你根据以上的提示，写一篇450字左右的习作，写作时注意写出这个季节的特点来，语句通顺，不写错别字，字迹端正。

　　14、我的新发现

　　要求写出自己的真情实感。400字左右。

　　15、要求：在生活和学习中，你和别人总有过合作，有的是小合作，有的是大合作，请选择其中的一次，把经过具体地写下来。题目自己拟一个，字不少于450个。

　　16、下面是一些同学的心里话，看后你肯定会想到与这些心里话有关的人或事。请你选择其中的一句，把你想到的写成一篇400字以上的作文。题目自拟。

　　①、困难像弹簧，看你强不强；你强它就弱，你弱它就强。

　　②、人心齐，泰山移。

　　17、题目：意外的（）

　　要求：

　　①、把题目补充完整，横线上可填“成功”、“惊喜”、“发现”、“收获”等词语。

　　②、语句通顺，叙事清楚。

　　③、字数400字以上。

　　18、在你身边一定有许多优秀的同学，他们都有各自的优点，你发现了吗？请介绍你一位同学的一个优点，并用一件事举例说明，不少于300字。

　　19、以“值得我尊敬的一个人”为题目写一篇作文。

　　提示：要用一件事写出他（她）什么地方值得你尊敬。内容具体，注意写好细节，不少于400字以上。

　　20、以《家中趣事》为题，写一篇400字左右的记叙文。要求内容具体，感情真实，语句通顺，有一定条理，书写工整，注意不写错别字。